Aide à la recherche   Requête : analyse d'erreur

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Reponses 101 à 120

101	1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Addition, addition répétée, multiplication : un trajet éclairé par les schèmes d'action. p. 236-242.
102	1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Erreurs systématiques et schèmes-algorithmes. p. 203-209.
103	1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Une étude multidimensionnelle du concept de valeur absolue. p. 343-348.
104	1993 Activités pour les modules en seconde.
105	1993 L'hétérogénéité des professeurs face à des élèves hétérogènes : le cas de l'enseignement de la géométrie au début du collège.
106	1993 Petit x. N° 32. p. 25-39. Analyse de similarités et d'implications entre procédure d'élèves dans de courtes démonstrations de géométrie.
107	1993 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 13/3. p. 333-383. Du traitement des formes à celui des contenus d'écriture littérales : une perspective d'enseignement introductif de l'algèbre.
108	1992 Repères-IREM. N° 7.
109	1992 Repères-IREM. N° 7. p. 5-32. De l'analyse d'erreurs aux dispositifs de remédiation : quelques pistes.
110	1992 Repères-IREM. N° 9.
111	1992 Repères-IREM. N° 9. p. 73-98. L'enseignement de la géométrie dans l'espace en BTS d'arts appliqués.
112	1991 Apprentissages mathématiques en 6e.
113	1991 Les débuts de l'apprentissage.
114	1991 Petit x. N° 26. p. 5-27. Analyse de processus en environnement informatique.
115	1990 Analyse des erreurs et difficultés constatées dans les classes de seconde en calcul algébrique.
116	1990 Bulletin de l'APMEP. N° 373. p. 189-199. Extraire des relations fonctionnelles, c'est difficile !
117	1990 Bulletin de l'APMEP. N° 375. p. 461-466. Correction des devoirs de mathématiques.
118	1990 Evaluations par objectifs : Terminale A1 et B
119	1990 Grand N. N° 48. p. 37-64. De l'analyse d'erreurs en mathématiques aux dispositifs de remédiation : quelque pistes...
120	1990 Petit x. N° 24. p. 5-36. L'aire et la mesure.